Celebrating 20+ Years of Excellence 100% Placement Assistance 100% Results

ACADEMICS

B. Ed Syllabus for the course:

DOWNLOAD SYLLABUS

COURSE FRAMEWORK & SCHEME OF EXAMINATION

FIRST SEMESTER

TOTAL CREDITS : 24

   
Course No.   		    
Course Code   		    
Course Title   		    
Instructional Hrs   		    
Duration of Exam   		    
Credits   		    
IA   		    
Term End   		    
Total   
   
1   		    
HC1   		    
Childhood & Growing up   		    
4 hrs   		    
3hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
2   		    
HC2   		    
Education in Contemporary India   		    
4 hrs   		    
3hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
3   		    
HC3   		    
Development and Management in School Education   		    
4 hrs   		    
3hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
4   		    
HC4   		    
Gender, School & Society   		    
4 hrs   		    
3 hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
5   		    
HC5   		    
ICT in Education   		    
2 hrs   		    
1 ﾽhrs   		    
2   		    
15   		    
35   		    
50   
   
6   		    
HC6   		    
Language Across the Curriculum   		    
2 hrs   		    
1 ﾽ hrs   		    
2   		    
15   		    
35   		    
50   
   
7   		    
EPC1   		    
Communication Skills and Expository Writing   		    
4 hrs   		    
2   		    
50   		    
50   
   
8   		    
EPC2   		    
Understanding Self, Personality & Yoga   		    
4 hrs   		    
2   		    
50   		    
50   
   
Total   		    
24   		    
250   		    
350   		    
600   

EPC 1- Communication skills and Expository writing: is a practical activity conducted 04 hrs a week and shall be treated as equivalent to 02 hrs of theory teaching.

EPC 2 – Understanding self, personality & yoga: is a practical activity conducted 04 hrs a week and shall be treated as equivalent to 02 hrs of theory teaching.

SECOND SEMESTER

TOTAL CREDITS : 24

   
Course No.   		    
Course Code   		    
Course Title   		    
Instructional Hrs   		    
Duration of Exam   		    
Credits   		    
IA   		    
Term End   		    
Total   
   
9   		    
HC7   		    
Learning & Teaching   		    
4 hrs.   		    
3hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
10   		    
HC8   		    
Assessment for Learning   		    
4 hrs.   		    
3hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
11   		    
SC1   		    
Content & Pedagogy 1 Part I   		    
4 hrs.   		    
3 hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
12   		    
SC2   		    
Content & Pedagogy 2 Part I   		    
4 hrs.   		    
3 hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
13   		    
EPC3   		    
ICT Applications   		    
4 hrs.   		    
..   		    
2   		    
50   		    
..   		    
50   
   
14   		    
EPC4   		    
Fine Arts and Theatre   		    
4 hrs.   		    
..   		    
2   		    
50   		    
..   		    
50   
   
15   		    
EPC5   		    
Pre Internship   		    
4 weeks / 35 hrs. per week   		    
..   		    
4   		    
100   		    
..   		    
100   
   
Total   		    
..   		    
24   		    
320   		    
280   		    
600   

EPC3: ICT Applications:ﾠis a practical activity conducted 4 hours a week and shall be treated as equivalent to 2 hours of teaching

EPC 4: Fine Art and theatre: is a practical activity conducted 4 hours a week and shall be treated as equivalent to 2 hours of teaching

EPC 5: Pre internship Programme

4 Weeks/ 35 hrs. Per week

   
Sl. No.   		    
Activity   		    
SC- I   		    
SC-II   		    
Total   
   
1   		    
Teaching skills (6 Skills- 3 skills in each Pedagogy subject for   practice)   		    
15   		    
15   		    
30   
   
2   		    
Observation of demonstration lesson / video lesson (one in each   method)   		    
5   		    
5   		    
10   
   
3   		    
Simulated lessons with integration of skills including instructional   materials ( one in each pedagogy subject)   		    
10   		    
10   		    
20   
   
4   		    
Lesson design (four lessons in each pedagogy subject)   		    
10   		    
10   		    
20   
   
5   		    
Simulated lesson with ICT mediation (one in each pedagogy subject)   		    
10   		    
10   		    
20   
   
Total   		    
50   		    
50   		    
100   

THIRD SEMESTER

TOTAL CREDITS : 24

   
Course No.   		    
Course Code   		    
Course Title   		    
Instructional Hrs   		    
Duration of Exam   		    
Credits   		    
IA   		    
Term End   		    
Total   
   
16   		    
SC1   		    
Content &Pedagogy 1 Part II   		    
4 hrs   		    
3hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
17   		    
SC2   		    
Content &Pedagogy 2 Part II   		    
4 hrs   		    
3hrs   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
18   		    
HC9   		    
Action Research   		    
2 hrs   		    
1 ﾽ hrs   		    
2   		    
15   		    
35   		    
50   
   
19   		    
EPC6   		    
Action Research Project   		    
2 weeks   		    
..   		    
2   		    
50   		    
..   		    
50   
   
20   		    
EPC7   		    
School Internship   		    
10 weeks / 35hrs per week   		    
3 hrs   		    
12   		    
300   		    
..   		    
300   
   
Total   		    
24   		    
425   		    
175   		    
600   

EPC 6: Action research: is a practical activity conducted by the student teacher under the guidance of the teacher educator followed by the submission of the report.

EPC 7: School Internship Programme – 10 Weeks/ 35 hrs per weekThe student teacher should select any one of the following levels for the internship programme in both pedagogy subjects

  1. 6th to 8th Std., or 9th to 10th Std.
  2. 11th to 12th std (only for PG qualified students)
   
Sl. No.   		    
Activity   		    
Marks   		    
Total   
   
SC-1   		    
SC-2   
   
1   		    
Preparation of a Unit design in each soft core paper   		    
10   		    
10   		    
20   
   
2   		    
Regular classroom teaching -delivery of 40Lessons (20 in each pedagogy   subject) – supervision of 6 in each pedagogy subject   		    
30   		    
30   		    
60   
   
3   		    
Criticism Lesson – One in each pedagogy subject   		    
20   		    
20   		    
40   
   
4   		    
Observation of 50 Lessons in any pedagogy subject & maintaining of   record   		    
20   
   
5   		    
Evaluation of 10 Lesson Plans –in each pedagogy subject   		    
20   		    
20   		    
40   
   
6   		    
Preparation and administration of achievement test ( Unit test in both   pedagogy subjects),   		    
20   		    
20   		    
40   
   
7   		    
Assessment of instructional material used for teaching   		    
15   		    
15   		    
30   
   
8   		    
A lesson based on innovative practice in each soft core papers   		    
10   		    
10   		    
20   
   
9   		    
Organising Co-scholastic activities in the school   		    
20   
   
10   		    
Exhibition of work done by student teachers during the internship   programme   		    
10   
   
Total   		    
300   

FOURTH SEMESTER

TOTAL CREDITS : 24

   
Course No.   		    
Course Code   		    
Course Title   		    
Instructional Hrs.   		    
Duration of Exam   		    
Credits   		    
IA   		    
Term end   		    
Total   
   
21   		    
HC 10   		    
National Concern &Education   		    
4 hrs.   		    
3 hrs.   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
22   		    
HC 11   		    
Creating an Inclusive School   		    
4 hrs.   		    
3 hrs.   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
23   		    
HC 12   		    
Knowledge & Curriculum   		    
4 hrs.   		    
3 hrs.   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
24   		    
OC 1   		    
Optional Course   		    
4 hrs.   		    
3 hrs.   		    
4   		    
30   		    
70   		    
100   
   
25   		    
EPC 8   		    
Post Internship / Practical Examination (one lesson in each soft core   paper)   		    
4 weeks / 2 weeks   		    
Conducted by External Board   		    
100   		    
100 50+50   
   
TOTAL   		    
24   		    
220   		    
280   		    
600   

EPC 8: Post-Internship activities

Six Weeks/ 35 hrs per week

   
Sl. No.   		    
Activity   		    
Marks   
   
1   		    
A Reflective Journal should be maintained by student teacher in which   he/she records his/her experiences. Observations and reflections for the   whole course. ( All four semesters)   		    
40   
   
2   		    
Presentation by the student teachers on the reflection of the course   		    
10   
   
3   		    
Working with community based any project of social welfare   		    
20   
   
4   		    
Submit a report by visiting residential school / mentally Challenged   school/ special schools   		    
10   
   
5   		    
Review of textbook in both pedagogy subjects   		    
20   
   
6   		    
Viva Voce   		    
10   
   
7   		    
Practical examination one lesson in each soft core paper conducted by   external board (50+50)   		    
100   
   
Total   		    
200   

Semester Overview

   
Semester   		    
Credits   		    
Duration   		    
Theory   		    
EPC   		    
Marks   
   
I   		    
24   		    
100 days   		    
500   		    
100   		    
600   
   
II   		    
24   		    
100 days   		    
400   		    
200   		    
600   
   
III   		    
24   		    
100 days   		    
250   		    
350   		    
600   
   
IV   		    
24   		    
100 days   		    
400   		    
200   		    
600   
   
Total   		    
96   		    
400 days   		    
1550   		    
850   		    
2400   

Soft-core courses

Each student teacher shall take any two soft core courses of teaching school subjects based on the subjects studied at UG or PG level.( II Semester & III Semester )

The Content & Pedagogy of Teaching of any two of the following : ( As per Degree Subjects )

Content and pedagogy of Kannada

Content and pedagogy of Mathematics

Content and pedagogy of English

Content and pedagogy of Biological Science

Content and pedagogy of Hindi

Content and pedagogy of Social Studies

Content and pedagogy of Sanskrit

Content and pedagogy of Management of Business Studies.

Content and pedagogy of Urdu

Content and pedagogy of Computer Science

Content and pedagogy of Commerce

Content and pedagogy of Physical Science

Optional Courses: Student teacher shall take any one of the following Optional courses during the IV semester.

  1. Guidance and Counselling.
  2. Value Education.
  3. Education for Peace